„Jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły?
Jak mówić, żeby chętniej nas słuchały?”
to cykl warsztatów doskonalących kompetencje wychowawcze rodziców. Program ma na celu opanowanie umiejętności lepszego porozumiewania się dorosłych z dziećmi, zastanowienie się nad własną postawą wychowawczą, wymianę doświadczeń. Uczy otwartej, konstruktywnej komunikacji w rodzinie, a poprzez to buduje silną więź emocjonalną między dorosłymi a dziećmi, co sprawia, że ma on także działanie profilaktyczne.
Forma zajęć:
Zajęcia mają charakter warsztatów, składają się z krótkich omówień i wprowadzeń tematycznych, a przede wszystkim z ćwiczeń, dramy, debaty. Cennym elementem uczącym jest wymiana doświadczeń między uczestnikami.
Grupa:
Spotkania odbywają się w małej grupie, nie więcej niż 10 osób.
Czas trwania:
15 godzin – 5 spotkań po 3 godziny, spotkania odbywają się w weekendy.
Zakres tematyczny:
- jak pomóc dziecku (i sobie) rozumieć własne uczucia i potrzeby, jak radzić sobie z trudnymi dla nas emocjami
- jak aktywnie słuchać dziecka i zachęcać je do rozmowy
- jak zachęcać dziecko do współpracy i motywować je do rozwoju
- jak rozumieć trudne zachowania dziecka, rozwiązywać konfliktowe sytuacje, nie stosując kar
- jak wspierać kształtowanie poczucia własnej wartości, konstruktywnie chwalić
- jak dbać o higienę cyfrową, rozwijać dobre nawyki w korzystaniu z „ekranów”.
Warsztaty są skierowane do rodziców, którzy chcą zwiększyć swoje kompetencje wychowawcze. Dostarczają one rodzicom potrzebnych umiejętności zanim pojawią się kłopoty z dziećmi albo gdy te kłopoty już są widoczne. Zajęcia są inspirowane cyklem książek E.Faber, A.Mazlish „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły?”
Warsztaty prowadzone są przez psycholożkę p. Jagodę Ziober-Pękalską.